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中考零距离辅导--速提数学成绩妙法三
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上海易思学校把众多数学成绩优秀的学习方法反复提炼,使其操作化、程序化。许多原先成绩平平的学生运用这些方法后，数学成绩脱颖而出。 一、思路思想提炼法：催生解题灵感“没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。”但“解题思想”对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。针对许多学生对解题思路、思想的困惑，易思的教学专家究出了“思路思想提炼法”。它能在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌握。 二、典型题型精熟法：抓准重点考点管理学的“二八法则”说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目(重点、考点集中的题目)对于考试成绩起到了80%的贡献。因此，提高数学成绩，必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生“题目解答多，研究得不透”的现象，易思的教学专家研究出了“精熟典型题型法”。学员小李说：“当我通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解起题来就得心应手。” 三、逐步深入纠错法：巩固薄弱环节管理学上的“木桶理论”说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此“巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要”。针对学生中普遍存在的处理薄弱环节不恰当的现象，易思的教学专家总结了一套“逐步深入纠错法”。一位学员说：“这套方法操作简便、效果明显，使我们乐于纠错、踏实纠错。” 本周将举办“易思学习法及易思寒假课程”免费讲座，时间、地点：1月22日下午2时上海图书馆(淮海中路1555号)；23日上午10时浦东商城1088号；23日下午2时同济大学逸夫楼。凡亲子同来听讲,赠《易思学习法》或《易思英语学习法》一册。 上周日下午，由上海东方激光教育文化有限公司在存志中学举办的“中考冬令进补”第一场免费讲座，得到了700多名初三学生的热捧。 语文、数学、英语的三位主讲老师简要地讲解了2004年中考试卷的命题思路，着重对初三学生共性存在的问题作了精辟的分析，并针对各个学科的复习要求作了辅导。语文特级教师张老师说：好作文是改出来的，反复修改作文，不仅是对字、词、句的仔细推敲，而且对作文的内涵会有新的认识。英语教研主任郑老师在具体分析2004年试卷的同时，告诫学生要保证英语不失分，不但要熟练掌握语法，而且要多读、多听、多说、多背。
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提高阅读效率五大要点：活用词汇 培养阅读习惯
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咨询时间：2019-10-18 22:25:46
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中考时，阅读理解是必考题型，主要用于检验学生英语的综合水平和解题能力的高低。每年中考英语试卷中有三篇阅读理解文章，内容包括社会热点新闻、科普史地、应用说明、生活故事、名人轶事等。试题形式有判断正误题、选择题和根据短文内容书面回答问题。这部分成绩直接关系到学生能否在英语学科考试中取得高分。因此，大家对此类题目既重视又有些畏惧。复习时，师生家长会不约而同地把时间、精力大量投注其上。 那么，到底如何在复习中提高阅读效率，并正确解题呢？概括起来，需要注意以下几点： 1、巩固、扩大并活用词汇（包括词组、短语和构词法），夯实语法知识。 随着社会要求和教学要求的提高，生词和结构较为复杂的长句、难句在短文中和题目中经常出现，没有过关的语言知识，学生很难领会文章，审清题意。因此，扎实的基础知识、善于处理词汇、牢固掌握教学考纲中要求的各个语法项目、通过分析句子结构辨别意群及正确理解结构复杂的长句均是做好阅读理解的要素。 2、弄清原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，切实提高实际解决问题的能力。 正确处理原文、题干、正确答案项和干扰项之间的关系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能较容易地把握文章的主旨大意、结构脉络、作者的语气态度，人物的性格特征、事情的来龙去脉，使顺利解题水到渠成。 3、注意积累生活素材及英语国家的文化背景、人情风俗、生活方式知识。 当前的阅读理解选材越来越注重现代化、多样化、知识化和生活化，内容贴近生活，蕴涵着丰富的世界各国文化背景知识，具有强烈的时代感和交际性，常常从不同侧面反映了当前人们的思想意识、生活情趣和对人、对自然的态度及与世界的交流，就体裁而言，也涉及到记叙文、应用文、说明文等多种文体。只有通过大量阅读不同题材和体裁的短文，才能不断增强快速捕捉、掌握信息的准确度，也能提高面对较长篇幅阅读材料的心理承受能力。 4、重视培养正确的阅读习惯，加强锻炼跳读、略读、扫读等阅读技巧。 比较好的阅读理解方法是：初读文章——看题目——查读文章找依据——初定答案——三看文章找细节——推敲答案——四读文章——终定答案，其中综合了略读、跳读和查读等阅读技巧。 在第一遍阅读时，可用略读或跳读的方式阅读全文，不必注意细节或具体事实，只求对文章有一个总体印象，了解中心思想和作者的基本观点，记住文中的信息方位。 接着，浏览题目再读文章，可以带着题目有的放矢地在文中圈圈划划、做标记，查找解答题目的依据，避免毫无目的地通读文章，许多局部性题目都可以通过原文中的一两句话直接找到答案。第三、第四次阅读主要是定度答案。 5、若是做回答问题时，先须把握全文整体意思，弄清文中的人物、发生的事件、时间、地点、原因、前后逻辑关系及过程，然后再落笔定答案，有些文章的最后一题是开放性题目，只要言之有理，都能得分。 此外，在书写答案时，还要注意题目要求的限制（如：最多不超过5个词），也须正确书写单词的大小写、名词的单复数、动词的人称、时态、语态等。 此类题目要求越来越高，难度越来越大。一方面文章要整体理解，另一方面问题和答句中已给的词语要领会。问题一般不会过于机械简单，答题的已给词语也一般不会和短文相关词语相同，这是为了考查学生对词语、句子的组织、文章的理解及多种表达形式的掌握程度。 总之，要做好阅读理解题，除了要花大量精力提高自己的语言基本功，如熟识考纲中的词汇、词组及习语搭配、掌握必要的语法知识之外，还要多阅读、多做题，尽可能扩充自己的生活经验和文化背景知识，切实掌握一定的命题规律和解题思路，养成良好的阅读、解题习惯，从而最终提高英语的综合水平和解题能力。
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中考数学高分五大攻略
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数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式，特别是“不定项选择题”就要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。因此，要把已经学过的四本教科书中的概念整理出来，通过读一读、抄一抄加深印象，特别是容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。 攻略二：适当做题，巧做为王。 有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但要“埋下头去做题，抬起头来想题”，在做题中关注思路、方法、技巧，要“苦做”更要“巧做”。考试中时间最宝贵，掌握了好的思路、方法、技巧，不仅解题速度快，而且也不容易犯错。 攻略三：前后联系，纵横贯通。 在做题中要注重发现题与题之间的内在联系，绝不能“傻做”。在做一道与以前相似的题目时，要会通过比较，发现规律，穿透实质，以达到“触类旁通”的境界。特别是几何题中的辅助线添法很有规律性，在做题中要特别记牢。 攻略四：记录错题，避免再犯。 俗话说，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，可是同学们常会一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，我建议大家在平时的做题中就要及时记录错题，还要想一想为什么会错、以后要特别注意哪些地方，这样就能避免不必要的失分。毕竟，中考当中是“分分必争”，一分也失不得。 攻略五：集中兵力，攻下弱点。 每个人都有自己的“软肋”，如果试题中涉及到你的薄弱环节，一定会成为你的最痛。因此一定要通过短时间的专题学习，集中优势兵力，打一场漂亮的歼灭战，避免变成“瘸腿”。
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课本才是“重头戏” 高分中考生访谈
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咨询时间：2019-10-18 22:24:48
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采访上海部分中招高分考生，他们有一个共同点，那就是无论是课前预习、课堂学习还是看课外书、做练习题，都离不开课本这个“本”。另外，这些高分考生非常重视学习方法，都对学习很感兴趣。 学习要会抓重点 孙子伊认为，兴趣是最好的老师，一旦有了兴趣，便会主动学习，适合自己的学习方法在主动的学习中就自然而然产生了。 孙子伊说，课堂是学生获取知识的主要途径，每个人都不可能保证100%的听课效率，但一定要学会抓重点。这些重点老师都会在课上点明，只要用心，自己也能判断哪些是重点。 课堂上的东西消化掉以后，下课就要好好放松，和朋友好好玩耍，让大脑充分休息，以保证下节课头脑清醒，思维活跃。孙子伊总是把课外生活安排得丰富多彩，除了做作业和预习新课，她还喜欢看新闻、看杂志、看影片、听音乐和英语磁带。她说，这次中招语文能够得到119分，课余爱好起到了非常微妙的作用。而英语磁带对她的听力、口语帮助很大。孙子伊说，知识不能仅靠课本，同学们应该关注时事，洞悉社会，加强思想修养，那种死读书，读死书，两耳不闻窗外事的做法绝不可取。 中招是学生时代面临的第一道门槛，特别是对于住校生来说，没有家人呵护，一定要调整好心态。孙子伊说，她也是一名住校生，可喜的是班主任和老师们都能够主动找住校生谈心，适时进行心理关怀。同学们有了心事都愿意跑去找老师倾诉求助。所以，同学们学习起来也觉得轻松。 孙子伊认为，要学会从失败中发现自身缺陷，及时弥补，调整心态，积极向上，要懂得学习过程中不要去一味追求高分、高名次，不要过于在意一次成绩的高低，重要的是学到知识、夯实基础，考试自然就会有好成绩。 把精力放在课堂 王克在班里担任班长，开始家里人也担心影响学习，但实践证明，处理好学习和班务之间的关系，学习照样会出好成绩。 王克认为，学习方法要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方，而应从实际出发，根据自己的实际发挥特长，摸索出适合自己特点的有效方法。 谈到自己的学习体会，王克用兴趣、效率、综合六个字进行了概括。王克认为，培养学习兴趣非常关键。对哪一科感兴趣，就会投入更多的时间在这一科上，就能用心对待这一学科，这样一来，才会有越学越想学的欲望。 学习有兴趣是件好事，但千万不能滥用兴趣，更要讲究学习效率。王克也曾迷恋过“题海战术”，每天做题到半夜，希望能提高成绩，结果适得其反。每天熬夜，身体处在一种疲倦状态，老师讲的听不懂，晚上做作业时更是找不到感觉。结果，在做作业方面花费的时间更多。后来，王克对此做了调整，把主要精力放在课堂上，学习效率明显提高。 王克认为，仅仅做到啃课本还远不够，全面发展的学生才是目前社会上最需要的。因此，要积极参加集体活动，勇于承担班级公务，处理好学习与班务之间的关系。“担任班长这个职务为我创造了许多锻炼机会，也使我在各方面都得到了较为全面的发展。”王克说，每个人都需要一份适合自己的计划和安排，这样才能够让生活变得有规律，有助于成绩的提高。 高分“三部曲” 关青特别注重良好的学习方法，她知道良好的学习方法会事半功倍。关青认为，她的高分成绩得益于自己总结的学习“三部曲”，即课前预习，课堂学习和课后复习，每一环节都不能离开课本这个“本”。古话说：“凡事预则立，不预则废。”做任何工作，事先都要作好充分的准备。学习当然也不例外。课前预习是学习过程的第一基本环节，要讲究方法，首先要将教材的内容看一遍，疏通文字，大体了解教材的意思。同时，把教材的重点、要点摘录在预习笔记本上，或者在书上有关地方画红线。教材上肯定有不理解或含糊不清的地方，可以在书边打上问号，通过查找和阅读相关资料解决，也可以在上课时向老师提出或注意听老师讲解。 学习“三部曲”中的课堂学习尤其关键。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得理想效果。上课时一定要集中精力紧跟老师的思路听讲，听老师对事物怎样分析、推理，听老师有哪些提问和解释。同时还要做到理解，老师讲课的内容要听清楚，听准确，听重点，听意图，听弦外之音。听讲中，还要把自己在预习中的理解和老师的讲解相比较，看自己和老师有哪些相同点和区别点。 同学们在学习中除了老师布置的作业以外，都会经常做一些练习题。因此，每次考试，特别是大考前，同学们“回归”课本，再重新把知识点温习一遍，理一下思路，加深印象，是很有必要的。题目做再多，也不可能面面俱到，所以很有必要再回到课本中，把不够清楚的地方搞明白。 多和父母交流是关青制胜的又一法宝。同学们在生活中难免会遇到这样那样的事，父母经历过的事毕竟很多，可以帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，使同学们一步步走向成功。
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不要死搬硬套 要多动手实验
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要学好化学，首先，要明确学习的目的。我们要认识周围的世界，需要学习化学；我们要利用自然资源制造各种物品，需要学习化学；我们要改善人类生存环境，需要学习化学……因为化学可以使一种物质转变成另一种物质。二期课改“以改变学习方式为突破口”。学好化学还要注意善学，要改善学习方法。 多理解含义 不死搬硬套 有些初中学生对学习化学计算感到比较困难，有的不知道、不理解为什么这样计算，所以计算错误较多，有的甚至有点害怕计算题。例如，初中化学开始碰到的计算是元素百分含量的计算，如求三氧化二铁中铁元素的百分含量，学生就觉得较难。究其原因，大多是学生对教师的讲解、书上的例题不理解。要让学生理解为什么Fe%=2Fe/Fe2O3×％，不能依葫芦画瓢、不能死搬硬套。从宏观上讲，氧化铁中铁的百分含量是铁元素质量在氧化铁质量中的百分含量；从微观上讲，氧化铁中铁元素的百分含量是铁原子质量在氧化铁分子中质量的百分含量。原子、分子质量分别用相对原子质量、式量来表示，所以氧化铁中铁元素的百分含量应等于铁原子的相对原子质量乘以原子个数除以氧化铁的式量再乘以百分之一百。 多思考、设疑、讨论、上网解疑 爱因斯坦说：“学习知识要善于思考，思考，再思考。”在化学学习中会碰到很多问题，例如，登珠穆朗玛峰运动员要背氧气袋，为什么飞机的飞行高度高于珠峰，而乘客不必背氧气袋。又如，在100Kpa（约1个大气压）的纯氧环境中，人只能存活24小时？要存疑、要设疑。带着问题同学间进行讨论，或上网查找答案、解疑。这样既扩大了学生知识面，又培养了学生发现问题、解决问题、获取信息的能力。 多动手实验 积累直接经验 接受前人的间接经验、接受教师的经验，这种有效接受学习是必要的，但学生的直接经验的积累也是必不可少的，要多进行实验等实践活动。好多教师在积极引导、创造条件多让学生实践，特别是做一些探究性实验。例如，悬浊液、乳浊液、溶液的实验，好多教师把教师实验改成学生实验。学生进行正确的操作，细致耐心地进行观察，根据实验得出结论、形成概念，在实验中发现它们的特性、它们的区别与联系。 又如，溶液的重要性实验，学生通过实验很容易看到溶液反应比固体反应快得多，因而明确日常生活和工农业生产中广泛应用溶液。除课堂实验外，也可在课外做些有趣的、探究性的实验。如空气成分的测定，用什么装置好；用蜡烛、硫磺、碳、酒精棉球、红磷、白磷等哪种可燃物较好，试验结果较正确，如实验结果不正确原因何在？又如，可进行污水成分的测定，土壤酸碱性的测定，人呼出气体中二氧化碳含量的测定等。 多关注生活 丰富学习经历 2004年上海市中考理化试卷第41题，上海的空气质量日报的三种污染指数填空，得分率不高，说明学生关注生活不够。 如我国四大发明之一的“指南针”，制造他的材料是（A）三氧化二铁（B）一氧化铁（C）四氧化三铁（D）碳酸亚铁。 当时还没有电，不可能是电磁铁，只可能是铁矿石，磁铁矿的主要成分是四氧化三铁，所以答案是C.又如，火星是一颗红色的星球，因为它的表面含有较丰富的物质是（A）氧化亚铁（B）四氧化三铁（C）氧化铜。日常装饰，清漆中加入铁锈红（氧化铁粉）就显红色，赤（红）铁矿主要成份是氧化铁，由此可知，答案为C.适当看一些电视新闻，参加一些社会实践活动，关注生活，丰富生活，丰富学习经历。 总之，要勤奋进取，改善学习方法，在学习化学基础知识和基本技能的过程中，逐步提高自己的观察能力、思维能力、自学能力及创新精神和实践能力.
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易思中高考名师讲座
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中高考名师讲座 易思中高考名师讲座浓缩了易思教育十几年中学生学习方法研究,心理素质研究的精华.届时毕业于清华,北大,复旦,交大的学习方法专家和中高考命题研究专家,为您解密语数外理化史政各科速提成绩的秘诀,这一在全市各区巡回举办,为期半天的课程,以中学生及其家长为对象,身为高级教师的学生家长王老师听后感叹:"易思有水平!庆幸来对了,后悔来晚了." 易思中高考名师讲座在帮助中学生拿到速提成绩进而叩开名校大门金钥匙的同时,也使在场的家长和学生内心深处受到了震撼,犹如经历了一次心灵的洗礼!被誉为"中学生及其家长必须要听的一堂人生洗礼课". 10月17日 上午9点 初中场 徐汇 上海图书馆2楼5204学术会议室 淮海中路1555号 初中场 普陀 华师大逸夫楼学术交流中心3楼 中山北路3663号 高中场 杨浦 同济大学中法中心C区201室 赤峰路50号 高中场 闸北 青年活动中心2楼 汉中路188号 下午13点 30 高中场 徐汇 上海图书馆2楼5204学术会议室 淮海中路1555号 高中场 普陀 华师大逸夫楼学术交流中心3楼 中山北路3663号 初中场 杨浦 同济大学中法中心C区201室 赤峰路50号 初中场 闸北 青年活动中心2楼 汉中路188号 10月18日 上午9点 初中场 松江 松江宾馆5楼会议厅 松江区中山东路298号（上午9点30） 初中场 长宁 多媒体生活广场6楼 长宁路999号（中山公园轻轨站6号出口） 高中场 宝山 北翼大酒店14楼第一会议室 淞滨路600号 高中场 浦东 长航大厦24楼 张杨路800号 下午13点30 高中场 松江 松江宾馆5楼会议厅 松江区中山东路298号（下午2点） 高中场 长宁 多媒体生活广场6楼 长宁路999号（中山公园轻轨站6号出口） 初中场 宝山 北翼大酒店14楼第一会议室 淞滨路600号 初中场 浦东 长航大厦24楼 张杨路800号
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中国国际教育展将开幕 全球500所院校进京推介
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全球500余所院校周末进京推介 本报讯（记者易明灯） 2019中国国际教育展本周末将拉开帷幕，来自全球30多个国家和地区的500余所正规院校将集体亮相，期待出国的大学生可凭学生证免费入场，挑选心仪的学校。 参加本次展会的院校均来自我国学生留学的主要目的地国，其中包括美国、加拿大、澳大利亚、英国、德国、法国、西班牙、意大利、荷兰、丹麦、瑞士、俄罗斯、日本、新加坡、新西兰等30多个国家和地区，有14个国家的使馆和海外权威教育机构组织了庞大的国家展团参加本次展会，创国内同类展会之最。 据留学专家介绍，今年，英、美、澳、加、法、德、荷等几大主要留学国家的学费出现不同程度降低，想到这些国家留学的学生一定要重点咨询申请奖学金事宜。此外，专家建议参与展会的学生有的放矢，尽量自己进行留学申请，这样不仅可以节省昂贵的中介成本，同时也可以锻炼自己的外语能力，充分展示自己的个性特色，吸引知名大学的注意。
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高考生物复习重点
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从知识这个角度来看，今年的考纲里面，对于考试内容的范围，提出大约136个考点。这个所谓的“考点”指的是单元知识点。比如在分子与细胞这一部分，提出了20个单元知识点。这20个单元知识点里面有的涉及到的是细胞的分子组成，有的涉及到细胞的结构，也有涉及到细胞的增殖、分化、衰老、凋亡，还有的是细胞工程。从我感觉到历年的考试来讲，细胞分子组成和细胞的结构，这两部分从来不单独出题。不单独出题的话，要在复习当中把这些问题搞清楚以后，要注意它和其它相关知识的联系，比如和细胞代谢的联系。细胞代谢涉及到物质代谢、能量代谢，能量代谢涉及到能源物质的变化，另外代谢涉及到细胞的各种结构。所以，在“分子与细胞”这部分的复习，除了细胞工程可能会单独考试以外，其它的知识单独考试的机会不是太多的。这一部分要复习，但是更重要的要注意到它和其它相关知识之间的联系。尤其是和细胞代谢的联系。 像细胞增殖这一部分，又要注意到和生长发育之间的联系。总之第一部分单独出题的可能性不大，可是复习的时候又不能忽视它。 第二部分就是细胞的新陈代谢，这部分一共有39个考点。这39个考点无论是代谢概述中的酶和ATP和细胞代谢的光合作用、细胞呼吸以及动物细胞的三大营养物质的代谢，这些都是重要的考试内容，几乎年年都考，特别还有微生物的代谢及发酵工程。所以在细胞代谢这一部分，一定要把每一个单元里面关健词完整的陈述短句必须复习到。有些主题词、关健词是你答填空题时候必须用的。有一些完整的陈述句是你答填充题必须用的。所以对细胞代谢这部分的复习，必须要下力气。如果要押题，只能说细胞代谢这部分肯定有题，而且不止是一个题。 再就是调节与免疫。调节与免疫这部分有植物激素的调节。植物激素的调节和酶同样都是容易出实验设计题的知识内容。另外动物的调节，动物生命活动的调节，同学们复习当中走入了一个误区，好象一复习就是稳态与调节，其实动物生命活动的调节包括四个方面，对新陈代谢的调节，对生殖与发育的调节，对稳态的调节，对行为的调节。这几个方面，如果你只复习了生物稳态的调节，对其它方面没有复习，又会出现漏洞。这部分里面有两个是全书复习中的难点，一个就是神经调节。特别是兴奋的产生和传导，这是一个难点，还有就是免疫。免疫的知识尽管学的东西不是很难，但是由多种原因造成的，学习当中不到位的现象，学习不到位的现象，对学生来说是难点。所以调节与免疫这部分的复习，如何突破这些难点是复习当中很重要的，这部分也是年年都有题。 第三个部分就是遗传与进化。这部分在每年的题当中所占的分数比例仅次于代谢。这里面包括遗传细胞学技术，比如分裂、生殖发育，还有遗传的分子技术，遗传的分子技术主要是阐述基因的概念及其遗传物质的作用原理。另外还有基因工程、遗传模式和变异模式，以及人类的遗传病和生物进化。关于遗传的分子基础、遗传规律和变异模式，这也是我们生物学中一个难点。而且这部分知识最大的特点就是联系实际。无论是遗传病它作为生产中的一种，这部分不能不能联系实际，这是我们复习中至关重要的问题。 最后一部分可以这么讲，每一年同学们都认为生物与环境这部分是分数比例小，复习的时候不予以重视。我觉得今年同学们复习的时候，是不是在生物环境这部分，特别是种群与群落、生态系统、人与生物圈这三部分不一定下那么大的力气。这样的话，对于这136个考点，要做一个复习要点进行夯实才行。除此以外还有17项学生活动,要分门别类的以复习，这样才能取得好成绩。 这部分的复习重点在于实验的设计，或者是对于一个数据的分析得出结论，或者是对一个别人的实验设计加以评价，在评价的基础上进行适当的补充。这是复习的重点。
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