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“√”和“×”是上世纪沿袭至今的评判学生作业正确与错误的符号,可在昨天由市教科院等主办的2019年长三角黄浦教育论坛上,来自浙江宁海的一位小学数学教师做出作业批改方式的创新——让作业本彻底告别“刺眼大红叉”,这一做法在沪上老师中引发热议。有老师直言,如果学生连个红叉都承受不起,何来勇气面对日后的挫折和挑战。 |
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